| | | | | | | | |
|
|
Filosofie
|
|
Hoof, Karin van
|
|
Er zijn verschillende soorten moeilijke vragen. Het antwoord op de vraag : 'Hoeveel is 785 keer 587 ?' , is goed of fout. Maar op de vraag : "Wat is een goed mens?', bestaat niet een goed antwoord. Je kunt er wel over nadenken en een zo goed mogelijk...
|
|
2020
|
|
|
|
|
|
|
Hoe geef je professionele studiecoaching?
|
|
Brouwer, Arnold
|
|
In dit boek leer je hoe je middelbare scholieren als studiecoach, mentor of huiswerkbegeleider goed kunt leren. Doordat je scholieren al snel kunt leren hoe zij hun huiswerk goed kunnen aanpakken, voelen zij grip en raken zij gemotiveerd om zelf aan ...
|
|
2014
|
|
|
|
|
|
|
De vijf rollen van de leraar
|
|
Slooter, Martie
|
|
Vijf gedragssuggesties voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs, met de competenties die daarvoor nodig zijn....
|
|
2009
|
|
|
|
|
|
|
De zesde rol van de leraar; de leercoach
|
|
Odenthal, Linda
|
|
Beschrijving van de coachende rol van leerkrachten in het voortgezet en beroepsonderwijs, waarbij de zelfregulerende leerling centraal staat....
|
|
2017
|
|
|
|
|
|
|
De zes rollen van de leraar
|
|
Slooter, Martie
|
|
Beschrijving van de zes rollen van de leerkracht in het voortgezet onderwijs bij effectief lesgeven, met de nadruk op de rol van de leerkracht als coach....
|
|
2018
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hoe coach ik mijn klas?
|
|
Wyffels, Danny
|
|
Lesgeven is een mooi maar veeleisend beroep. Om te kunnen leren van je eigen ervaringen en je eigen manier van lesgeven, moet je er af en toe over nadenken. Nu doen leraars dat wel dagelijks, maar vaak ontbreekt hen de tijd om dat echt grondig te doe...
|
|
2006
|
|
|
|
|